​有前程又阳光的男孩名字 有前程又阳光的男孩名字大全

有前程又阳光的男孩名字有哪些

一、有前程又阳光的男孩名字

❶  游羽 (yóu yǔ)

姓名笔画：13+6=19画
出自：
1、吴文英的《烛影摇红》——静中闲看，倦羽飞还，游云出岫。
赏析：
游：一般指在水里行动，在水上漂浮，泛指游泳；也指流动，不固定，闲逛，从容的行走，如游山玩水。，用作人名意指从容、灵活、稳重之义；
羽：羽字本义是指鸟的毛或用羽毛做的事物，还有一种意思是古代五音之一，相当于简谱“6”。，用作人名意指施展抱负、大展宏图之义；

❷  博哲 (bó zhé)

姓名笔画：12+10=22画
出自：
1、赵公豫的《次韵奉答教授祖守中逢清》——表扬前哲本愚衷，敢谓博名标月旦。
赏析：
博：博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。，用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
哲：本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。，用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义；

二、男孩有前程又阳光的名字

❶  熙恩 (xī ēn)

姓名笔画：13+10=23画
出自：
1、曹勋的《宫词三十三首 其二一》——嗣岁庞恩浃九垓，熙熙人物咏春台。
赏析：
熙：指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。，用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义；
恩：意指恩惠或情谊。，用作人名意指仁爱、博爱、包容、博大之义；

❷  兴艺 (xīng yì)

姓名笔画：16+21=37画
出自：
1、石介的《留守待制视学 其一》——艺祖兴王地，诸侯布教宫。
赏析：
兴：:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。，用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义；
艺：才能，技能，技术；准则、法度，艺术。，用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义；

精选有前程又阳光的男孩名字

给男孩取一个好名字的意义是十分重要的，但是取名是一件需要专业知识的事情，下面是精选有前程又阳光的男孩名字，希望能帮助到大家起名(预卜网 yubu.net)。

1、佩辉：(pèi huī )——佩，五行为水，部首为亻，本义：系在衣带上的玉饰；挂，带；钦佩，敬仰；携带，随身拿着。用作人名意指风度翩翩、文雅、才华横溢之义；——辉，五行为火，部首为光，本义：闪射的光彩，照耀，如光辉，辉煌。用作人名意指荣耀、成功、成就不凡。

2、龙溯：(sù lóng )——溯，五行为水，部首为氵，本义：逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义；——龙，五行为火，部首为龙，本义：传说中长形、有鳞、有须、能走、能飞、能兴云作雨的生物。是贵族、珍贵、头领权力的象征，如龙凤胎。用作人名意指佼佼者、人中豪杰、幸运、成功。

3、安祺：(ān qí )——安，五行为土，部首为宀，本义：指平安，安定，吉祥，如平安如意、竹报平安、岁岁平安等。用作人名意指文静、吉祥、幸福安逸之义；——祺，五行为木，部首为礻，本义：指吉祥，安祥。用作人名意指祥瑞、幸福之义；

4、奥俩：(liǎ ào )——俩，五行为火，部首为亻，本义：两个。——奥，五行为土，部首为大，本义：深奥，精深，不易理解，室内的西南角。用作人名意指精湛、见识广、知书达礼之义；

5、新苑：(yuàn xīn )——苑，五行为木，部首为艹，本义：一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义；——新，五行为金，部首为斤，本义：刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。

6、庆申：(qìng shēn )——庆，五行为木，部首为广，本义：庆祝，庆贺，祝贺，可祝贺的事，福庆，吉庆，福泽，值得庆祝的周年纪念日等。用作人名意指事业成功、祥瑞、福泽。——申，五行为金，部首为田，本义：1、用于记时；2、陈述，说明；3、重复，一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义；

7、知禹：(yǔ zhī )——禹，五行为土，部首为丿，本义：指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义；——知，五行为火，部首为矢，本义：一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义；

8、衡明：(míng héng )——明，五行为火，部首为日，本义：1、指亮，清楚，懂得，如明白，明亮；2、指睿智，如英明，贤明。用作人名意指明理、明智、睿智。——衡，五行为土，部首为行，本义：一般指决定，权衡，如衡情度理；指平正，公平，如衡仪。用作人名意指做事能明辨是非、公正、权衡轻重之义；

更多有前程又阳光的男孩名字

以下就来为大家分享一些更多有前程又阳光的男孩名字供大家进行参考，希望父母们能从中参阅到对自己有帮助的内容。